【泉州晚报】2019教育事业:优异成绩单迭出
发布日期:2019-12-30 16:51:41  信息来源:admintt  浏览量:165

来源:《泉州晚报》12月30日

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闽南文化进校园,通政中心小学的学生学习提线木偶。(黄朝晖 摄)
丰泽区第三中心小学师生正在学校百草园进行中草药课程实践活动(丰泽区教育局 供图)
中职学生在市区中山公园推广刻纸技艺
(泉州华侨职校 供图)
体验花灯制作,感受传统文化魅力。
澳门在线赌场网址大全学生交流学习(澳门在线赌场网址大全 供图)
重建完成的泉港区后龙中心小学投入使用

转眼又将迎来新的一年。回望2019年,泉州教育事业交出一张又一张优异的成绩单:义务教育阶段优质资源的覆盖面进一步扩大;我市15所职业院校入选省级示范性现代职业院校,数量居全省第一;课后服务工作在全省率先实现试点工作县域全覆盖……值此辞旧迎新之际,本报与泉州市教育局联合推出2019年年终特稿,回顾这一年的教育大事,展望来年发展。

普惠性幼儿园 覆盖率超八成

日前,一场新颖而有趣的《玩具总动员》主题活动在泉州市温陵实验幼儿园东海园区举行,活动让幼儿们不仅体验了分享玩具的快乐,而且培育了他们低碳、环保、友爱的意识。今年年初,泉州市温陵实验幼儿园东海园区正式开园,为东海新区提供更多优质的教育资源,更好地满足市民对学前教育的需求。

事实上,这只是今年全市学前教育优质普惠发展的缩影。今年我市新改扩建公办幼儿园开工56所,竣工38所,新增学位1.3万个,建设总量和争取资金量(1.03亿元)均居全省第一。其中,新增普惠性民办园136所,增加学位2.36万个,普惠性幼儿园覆盖率达81.86%。开展城镇小区配套幼儿园专项治理,已有35宗移交办成33所公办园、2所普惠性民办园,新增学位9180个(公办8640个、普惠民办540个)。创建省市县级示范园18所,培育省级保教改革建设幼儿园96所。

未来,我市将进一步督促指导公办园占比低于50%的县(市、区),将其新移交的小区配套幼儿园全部办成公办园;推动落实普惠性民办幼儿园政府生均公用经费补助机制,督促补助低于省定标准的县(市、区)落实补助或提高补助标准;进一步探索、推动优质学前教育资源集团化发展思路。

多措并举增加资源供给 义务教育优质均衡发展

泉州市第二实验小学(开发区校区)可容纳48个班、丰泽区第三实验小学城东校区设置了36个教学班、丰泽区东星实验小学新校区正式投入使用……今年秋季,市区有不少新建学校供孩子们就读。这些新学校不仅环境优美、教学设施先进,而且办学质量好,进一步将优质教育资源辐射到各个新区,满足了更多孩子“上好学”的需求。

近年来,为了促进教育优质均衡发展,我市推行了“名校办分校”办学模式,扩大了义务教育阶段优质资源的覆盖面。泉州七中江南校区正在抓紧建设中,争取明年秋季投入使用,建成后可开设76个教学班,容纳学生约3800人;泉州五中桥南校区明年秋季将正式投入使用,计划设置48个教学班,能容纳在校学生数2400人;此外,总投资为1.41亿元的丰泽区第二实验小学东海校区也正在抓紧建设,项目的建设将进一步增加东海片区的优质教育资源,提升东海片区的城市品位。

除了推行“名校办分校”办学模式外,泉州市还多渠道增加优质教育资源供给:老城区结合国有资产盘活、“三旧改造”等腾出办学空间,新城区要严格落实办学设施同步配套,在坚持普惠性、保基本的基础上,拓宽社会力量参与办学渠道,积极引进国际学校、双语教学、民办学校,完善政府购买普惠性民办幼儿园服务政策,充分发挥市场机制对教育资源配置的积极作用,更好地满足多元化需求。今年,我市义务教育阶段超大班额(66人及以上)、大班额(56—65人)占比降至1.99%;203所乡村小规模学校(其中完小155所、教学点48个)全部通过市级达标评估;232所学校(小学184所、中学48所)通过省义务教育管理标准化学校省级确认,数量居全省首位。

高中教育优质多样 各赛事均有新突破

近日,五大学科全国奥赛全部收官,泉州学子共有11人获得奖项,表现优秀。不仅如此,科技创新活动成绩也颇为亮眼,我市高中学生在省青少年科技创新大赛(18项)、机器人竞赛(23项)中获一等奖、金牌总数均居全省前茅。此外,在今年的全国第六届中小学生艺术展演中,我市参赛的10件作品全部获奖,无论在获奖数量还是作品质量上,均比往届有较大的突破。在2019年全国中华经典诵写讲大赛中,报送经典诵读节目19个,入围国赛10个;报送诗词讲解作品21个,入围国赛6个。

值得一提的是,今年我市高考成绩稳中有进,全省文科前50名、理科前100名人数共32人,位居全省第二;本一上线率26.2%、本科上线率72.0%,超过全省平均水平。近几年来,我市高考文科成绩持续在全省走前列,理科成绩稳中有升,共125名学子考上北大、清华,尖子生人数多年位居全省前列。泉州市教育局和泉州晚报社针对春季高考、初招中招、高招志愿填报举办了一系列咨询会,为学校和学子之间搭建起了沟通的桥梁,便民利民。

此外,我市加强新高考、新中考的精准研究与指导,推动学校教育质量持续提升,不仅高考成绩位居全省前列,中考成绩也位居全省前列。我市高中教育在优质多样发展的基础上,还发挥了省首批示范性普通高中建设学校、学科教学联盟基地校等的示范辐射作用,培育市特色普通高中校20所。

着力打造职教新格局 争创国家产教融合试点城市

泉州师院入选省一流学科建设高校和省示范性应用型本科高校;闽南科技学院转设为应用型本科高校;澳门在线赌场网址大全入选国家优质专科高等职业院校和中国特色高水平专业群建设单位;泉州职业技术大学(原泉州理工职业学院)为全国首批“本科层次职业学校”改革试点……今年我市高等教育深化改革、创新发展,打造了一批优质品牌院校。据悉,全市共有15所职业院校入选省级示范性现代职业院校(高职4所、中职11所),是入选院校数最多的地市(全省68所,我市占22%),其中澳门在线赌场网址大全入选省重点建设项目高职院校(全省仅5所)。

近年来,我市将产教融合、校企合作、德技并修、工学结合这一条主线贯穿高校、职业院校人才培养全过程,精准提升了职业教育与产业发展的契合度,不断提升高等教育、职业教育服务我市产业转型升级的能力,初步形成职业教育与产业、城市同频共振、融合发展的格局。今年,市教育局联合市发改委共同做好国家产教融合试点城市申报工作,目前已获省政府同意作为福建省唯一一个推荐地市报送国家发改委、教育部。

我市共获批21个骨干专业、9个生产性实训基地、2个双师型教师培养培训基地、4个协同创新中心,澳门在线赌场网址大全入选优质校。截至目前,全市高校共有省级高峰学科、高原学科、服务产业特色专业群、产教融合示范专业点等各类对接产业的学科专业类质量工作项目164个,位居全省前列。此外,我市加强高等教育师资队伍建设,引聘桐江学者特聘教授12名、讲座教授12名。同时,重点扶持智能制造等39个重点产教融合专业群建设,校企共建24个产业学院,建设各级各类产教融合实训基地334个,有21所院校参与1+X证书试点工作。

加快管理体制改革 激发教师队伍活力

今年10月,泉州市中小学教师“县管校聘”管理体制改革现场推进会在泉港召开,以进一步调动教师的积极性,激发了队伍的活力。全市加快教师管理体制改革步伐,将于2021年在全市全面实施“县管校聘”管理体制。目前在全市范围内,市直、泉港、永春作为我省首批试点正在积极推进改革,其他县市区也明确了改革的时间表和路线图。

不仅如此,我市教师队伍建设成效明显,补充编内教师1432名、编外合同教师3039人;开展全市教育系统警示教育活动、师德建设年活动和教育教学应用技能岗位练兵竞赛活动;实施“六项”教育工程(领航团队、名师名校长名班主任培养工程,初中“壮腰”工程、乡村校长助力工程、乡村教师素质提升工程,职业院校教师素质提升计划),完成第二批“领航团队”成员99人培养,选派第三批成员30名,培训校长教师1489名。在国家、省级基础教育、职业教育教学成果奖评选中,我市教师获奖总数均居全省第一。

此外,我市通过多项举措给予乡村教师群体更多的关爱。在原有乡镇工作补贴的基础上,全市有乡村的县(市、区)均落实乡村教师生活补助,同时给予职称评聘上对乡村教师给予更多的倾斜,并人性化解决生活特殊困难和长期坚守山区学校老师工作调动需求。

探索“12345”督导模式 持续提升学校办学内涵

今年9月,泉州市直学校责任督学挂牌督导重新遴选进行换届,科学划分中学、小学、幼儿园3个督导责任区。值得一提的是,我市在“对市督导”中顺利通过省评估,综合考评位居全省第二。在“两项督导”工作省评中,石狮、晋江、永春获“优秀”等级,洛江、惠安获“良好”等级,优秀比例位居全省前列。此外,泉港、德化、泉州台商投资区通过省级评估,石狮、晋江“教育强县”通过省评估确认。

近年来,我市主要以省颁中小学素质教育督导评估标准为评价工具,以中小学责任督学挂牌督导的常态化为工作抓手,探索建立“素质教育综合性督导评估”“幼儿园办园行为督导评估”和“责任督学挂牌经常性督导”等有机结合的长效机制,坚持监督与指导并重,在“督”中补短板,在“导”中促提升;积极探索泉州特色的“12345”督导模式,有力推进我市素质教育的持续发展,促进学校办学内涵的持续提升。

此外,我市还积极开展了督导课题研究,2019年,从各县(区、市)选送43篇中遴选15篇泉州市级责任督学优秀案例,参加省级评选。南安市的省级督导课题《提升中小学责任督学挂牌督导工作水平研究》和惠安县省级督导课题《中小学素质教育督导评估机制研究实施方案》均已顺利通过省级结题验收。今年,我市选送的督导信息有25篇被省级以上教育督导网站采纳。

“三通两平台”深度应用 智慧教育环境日臻完备

泉州一中、晋光小学承办了广东省教育资源公共服务平台网络学习空间及资源应用培训;泉州一中被遴选为全国网络学习空间专项培训基地学校……今年,我市“三通两平台”建设基本完成,信息化应用环境日臻完备。近年来,泉州市高度重视“三通两平台”深度应用,多措并举,大力推进网络学习空间人人通建设,着力构建以学习者为中心的“线上+线下”智慧教育环境,推动信息技术与教育教学的深度融合,探索出一条具有泉州特色的网络学习空间创新教育教学的路子。

近几年,泉州市已开展以空间为基础、资源为纽带的常态化互动教学活动,推广“一校带多点、一校带多校”的网络教学、教研模式,实现城乡师生“同上一堂课”,促进城乡优质资源共享,推进教育均衡发展。目前,全市1760多所中小学校开通网络学习空间293万个,宽带网络覆盖率100%,多媒体配备率100%;泉州一中成为2019年度全省唯一一所承担教育部“网络学习空间人人通”专项培训的基地校,提前实现了教育部、工信部提出的“到2020年底前,中小学(含教学点)宽带接入率达到98%以上、出口带宽达到100Mbps以上”学校联网攻坚行动目标。

“四点半”课堂暖心升级 惠及四成以上小学生

冬天来了,天气也愈加寒冷,可是泉州市昇文小学“四点半课堂”却让这个冬天温暖了许多,因为这是孩子们快乐学习的家。“下午四点半放学后,我在学校有很多课外书看,还学会了下棋,比过去更充实更快乐。”学校外来务工子女小杨表示。

针对孩子放学接送、陪伴成为困扰广大家长的突出问题,今年春季起,我市试点开展小学课后服务工作。各县(市、区)、各试点学校因地制宜,多数学校采用“弹性离校”做法,开展“四点半课堂”活动。同时,探索多元化课后服务,优化课后服务内容,积极探索开展独具特色、规范有序的课后服务工作。

2019年春季,全市有598所小学开展课后服务,占学校总数44.69%;参加课后服务学生24.56万人,占在校生的31.81%;参与教师约1.4万人。2019年秋季,全市开展课后服务的小学增至649所,覆盖全市各地近半数小学;参加课后服务学生34.81万人,占在校生的43.56%;参与教师约1.7万人。我市的课后服务工作,在全省率先实现课后服务试点工作县域全覆盖,得到学生、家长和社会的一致好评,先后接待四川成都、湖南邵阳及省内多个地市的学习考察,也得到了充分肯定。 □本报记者 陈森森 通讯员 陈华森/文 林劲峰/图(除署名外)

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