抗击新冠疫情,打造思政“网红课”——黎大马院教师重温总书记“3.18讲话”
发布日期:2020-03-21 10:27:59  信息来源:adminwcy  浏览量:9

3月18日,是习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话一周年。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,立意高远、思想深邃、内涵丰富,是新时代学校思想政治理论课建设的纲领性文件。一年来,为把黎大思政课办得越来越好,马克思主义学院的思政课教师常学常新、活学活用,从不同角度谈了重温习总书记重要讲话的收获和思考。

“课程思政”与思政课程同向同行

“推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”习近平总书记谆谆教诲,给黎大马院推进思政课改革创新指明了方向。我院副院长、思政课教改设计者赖锦标老师说:“这一年来,我院按照习总书记在讲话中对思政课改革创新提出的“八个相统一”要求,持续推进实践教学改革、课前三分钟新闻演讲、过程性考核和信息化教学等教学改革。课前三分钟新闻演讲引导学生对国内外时政热点问题和社会热点问题进行深度解读,信息化教学方便了师生之间的沟通并丰富教学形式。热点事件引导、信息化教学等改革也为做好当前疫情防控背景下思政课线上教学、结合最大的时事“疫情防控”去讲好思政课奠定了基础,学生对这学期思政课线上教学和“疫情防控”思政教育的反馈说明我们的教改是有成效的。”

我院年轻教师武亚珍老师说:“作为思政课教师,我们从授课话语、授课模式、授课重难点等都需要不断与时俱进。同时,推动“思政课程”与‘课程思政’协同育人,让‘课程思政’与思政课程同频共振,是我们教育教学改革的新方向。”

思政课关键在教师建设

我院学科带头人、教研室主任胡凌艳老师在谈到心得体会时着重讲到思政教师队伍建设。“习总书记发表重要讲话时强调:‘思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。’作为大学思想政治教育的主阵地,思政课教师责任重大。上好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性,所以坚持把培养一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化思政课教师队伍建设作为‘一把手工程’是非常必要的。思政课重在实效,要使思政课接地气,思政课教师要注重讲好中国故事、讲清马克思主义信仰,使学生真正听懂、真心接受中国发展道路,坚定‘四个自信’。”

我院新教师周焱老师说:“提升思政课的实效性至少要做到两个方面。一方面要时刻展现马克思主义情怀,新教师要带着情怀上课,既要教学生做人,也要教学生如何做一个中国人;另一方面要提高思政课程的教学能力,思政教学是史政结合、学思结合的推理与认识过程,新教师要投入更多的时间和精力来钻研自己的教学内容和教学方式,从而增强思政课的感染力。”

联通社会大课堂和教学小课堂

我院林春蓉老师,也是致公党丰泽区第二支部主委,她说道:“特殊时期响应‘停课不停学’号召,思想政治理论课如何实现线上教学把‘有意义’讲得‘有意思’?其实习总书记在座谈会上已经给出了指导性意见,即“八个相统一”。其中“要坚持理论性和实践性相统一”原则,启发了我们在开展疫情教育及思政课线上教学必须重视‘用科学的理论培养人’,将理论讲得彻底又能结合实际,以真理的力量说服学生;同时也要重视‘把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者’。今年3月9号人民网公开课《全国大学生同上一堂疫情防控思政大课》就是对习总书记“3.18”讲话精神的生动演绎,这种形式的思政大课也为我们开拓了视野,做出将思政小课堂同社会大课堂相结合的示范教学。结合教学实际细细领会习总“3.18”讲话精神,我们坚信会有更多的思政课推陈出新,日益彰显马克思主义理论教育的勃勃生机。”

毕惠琴老师说:“时隔一年,这场抗疫战向世界展示了中国精神、中国力量和中国模式,作为一个思政课教师,要把这种信仰信心传递给学生,用这种家国情怀感染学生,认真贯彻习总书记提出的‘政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正’的要求,为打好这场防控疫情的阻击战和总体战贡献自己的力量。”

针对于新冠疫情形势下开展的线上教学课,陈丽洪老师有着忐忑又惊喜的心路历程:如何熟练运用互联网技术?如何将思想性、理论性强的思政知识通过云平台传达给学生、让学生感受思政课的亲和力?”她认为有三点必不可少:一是思想提高认识,鼓励学生体验新模式。二是充盈教学内容,加强教学设计。三是学会换位思考,注重人文关怀。

浇花浇根,育人育心。黎大马院的思政课教师秉持“道之所在,虽千万人吾往矣”的抱负,为了增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性,不断探索,因事而化、因时而进、因势而新,努力打造活力四射的思政“网红”课,我们在路上!

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